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                                          開學第二天【上半段】作文1200字

                                          來源:網友 時間:2022-03-01 手機瀏覽

                                          開學第二天【上半段】

                                          今天是開學的第二天啦,現在的學習才剛剛起步,我也收到了這學期要學習的課本,我抱著課本就開始觀察著新課本的封面背面是什么樣子,對比以前的課本有沒有什么變化,然后就興高采烈地翻開課本開始看來看去,語文書是如此,數學書也是如此,我看著不亦樂乎,課代表把一本本課本發到了我的手上,我看著滿滿一堆的書,想著這學期又可以學到很多東西了,真開心??!

                                          我填寫好名字后也就來到了第一堂課,第一堂課是生物課,老師讓我們把新書拿出來預習一下,因為才剛剛發到,所以還需要先預習下以方便上課,我也聽從老師的話把手上的書拿起來看了起來,這一看不知道,一看居然有這么多新鮮的內容,比如動物的互動方式,植物的細胞結構圖,細胞是如何分裂的等等...;望著如此豐富的內容,我不禁認識到開學第一節生物課肯定是比較多內容的,所以也就集中注意力預習了起來。

                                          “下課!”,一道聲音落下,伴隨著教室鈴的響起,第一節生物課就算是結束了,老師還是要叮囑我們多看一下,內容不難但是多,如果不提前預習上課一不留神就會錯過很多的內容,所以一定要多看,生物老師交代完后也就拿起教科書快步的走向辦公室去了,我們看到老師走出去后也各做各的,有的快步跑去廁所,有人趴下睡覺,有人和附近的同學聊起了天,有的跑下樓去打水喝,而我是跑去找生物老師請教問題,有人可能猜我是不是三好學生,問問題這么積極,其實我就是一個成績平平的學生,但我很好學,一有什么問題就會跑過去問老師,老師自然是最喜歡我這種愛學習的孩子,其實老師最喜歡的不是成績好的,因為成績好的有可能是天賦很強,所以某科目就會很高分,但是上課一樣是講話聊天睡覺和壞學生一個樣,這樣子的“三好學生”,老師也會很討厭的,甚至比對那些壞學生還要討厭,因為壞學生雖然各種問題擾亂課堂,但人家畢竟是學不會,既然學不會自然是聊天說話睡大覺,雖然這樣是違法班規但是這也是一種現實,任何學校學習差的除非是班里有很好的管理人員或者班規班主任很好,否則的話一定就會和睡覺啊說話啊傳紙條什么的沾上邊,這也是沒辦法的事情,但是有天賦的人就不一樣,人家是學得會的,甚至能自習學會,這樣的人完全沒理由主動去玩去聊天去睡覺,這樣的學生就是學會了就懶得聽了,這種素質比那些“壞孩子”還要查,這也是絕對不允許的。

                                          時間一轉眼來到了中午吃飯后,因為白天生物老師的囑咐,所以我就沒睡覺抓緊時間預習生物書,爭取利用中午這幾個小時把生物課第一節的主要內容摸透來,上課好能直接回答老師的問題,而且我還經常跟宿友討論各個知識點,我們宿友中有一個是生物課代表,生物非常的厲害,我又什么不明白的都可以直接找他問,這樣是相當于有一個小生物老師在我們宿舍了哈哈哈,還有就是生物題目,我也會拿出來和宿友一起做,反正大家都是一樣的剛剛起步,一起做題一起討論題目的內容,這樣可以起到充分理解題目的作用,這種學習模式是我一直在用的,這就是我開學第二天上半段的內容了,下半段另外起一篇作文,不然就太長了,一個初中的作文搞得像大學生論文一樣多字那就太離譜了點,就這樣把!

                                          鄒彪

                                          2022/2/16

                                          開學的第二天

                                          今天是開學的第二天,我已經適應了這個學校的環境。

                                          今天老師批評我的字的時候,我很自責,以前媽媽也總是說我的字很差。叫我認真的一筆一畫地寫??赡苁情L期以來的習慣,提筆那么順手一寫,就是那么橫行霸道的字,但是我會改,我會努力的改。當老師說到“把你以前那個班的規矩忘掉,來適應我們現在這個的規矩”也許已經是兩年來的習慣了,但是我還是會努力的盡快的去適應這個新班級。

                                          早操時間到了,我跟著大家一起到操場去。我以為這個學校的早操和其它學校的早操一樣。到了大家開始做的時候,才知道是不一樣的,我不會做,于是我跟著前面的同學做。我相信我過段時間可以學會這個早操的。我很喜歡這個早操,因為這個早操好像一個健身的舞蹈,非常好看!

                                          我再次把作業交給老師改時,老師說這次的字比上次的進步了許多。當我聽到這句話時,我非常高興,我相信自己一定還可以寫出更好的字,我一定要相信自己,我會讓我的字能夠一次又一次地提高。

                                          這一天慢慢地隨著時間而結束,新的一天又將隨著時間而到來。為新學期加油吧!薛好好!

                                          開學第二天

                                          開學已經有兩天了,我感到了無比的興奮,無比的開心。

                                          ——題記

                                          和同學親愛的同學見了面,內心感到了高興。到了學校就自然而然的產生了一種歸屬感,暑假十分的想念同學,如今終于能相見了,回到了往常的氣氛,同學的歡聲笑語又在耳邊響起。(病句,想想應怎么修改)

                                          升到了初二,課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了,就是我昨天一直盼望的物理沒上,今天下午的第二節課就是物理,我非常的高興。盼望著,盼望著,物理課終于來臨了。

                                          老師進門了,我們都鼓起了掌,聲音非常的洪亮。老師等了一會,鈴鈴……上課鈴響了,老師說:“起立,同學們好”我們使最大的聲音對老師說:“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了,老師先自我介紹了,老師又給我們講了講物理,我感到了非常有意思。老師讓我們先討論,上老師那抽簽選擇話題,我去抽了,是探究問題的過程。由我們上黑板上整理,再有我們將問題,老師在一旁指導,很快的到我們了。我們組很順利完成了任務。我們都感到了高興。下課了,老師布置完作業就走了。

                                          又陸陸續續的上了幾節課,一天不知不覺過過去了。放學了,回想著這一天的事,感到了高興,愉快。

                                          我對物理老師的印象非常的深刻,我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結束了,這一天和同學和老師在一起,我有了很大的收獲,受益匪淺。簡評:敘事還比較流暢,但文章這樣寫起來就太平淡了,既然喜歡物理,就要寫寫物理課上的精彩表現,不能象記帳似的記下幾句就算了。還有,要注意寫后修改哦

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